中共中央政治局10月9日下午就实施网络强国战略进行第三十六次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，加快推进网络信息技术自主创新，加快数字经济对经济发展的推动，加快提高网络管理水平，加快增强网络空间安全防御能力，加快用网络信息技术推进社会治理，加快提升我国对网络空间的国际话语权和规则制定权，朝着建设网络强国目标不懈努力。

　　习近平总书记“六个加快”的要求，将我国网络强国战略提升到综合施策的新高度。作为网络科技研究、网络人才培养、网络科技产业转化、网络文化建设和繁荣的重镇，高校与网络强国建设的“六个加快”之间有密切的关系。充分发挥高校的作用，使高校的科研、育人、产业转化、信息化管理、网络文化建设等与国家发展战略同频共振，对网络强国战略的实施具有重要的现实推动作用。

　　网络空间是高校实体校园之外的虚拟校园。网络以其强大的影响力、动员能力以及对传统教育形态的冲击和变革，已经引起了教育管理和教育研究工作者的高度重视。电子科技大学作为教育部首批网络文化建设专项试点高校之一，近3年依托电子信息学科优势，以网络技术促进学校综合改革，进而向全社会辐射推广，实现了“校园小样本，社会大作为”。其中的不少举措，值得思考、复制、推广。

　　从2014年开始，电子科技大学着手建立教育大数据研究所和网络文化研究中心，并以学校为基地，整合分散在教务、学工、后勤等各类管理系统中的上亿条学生数据，搭建一体化基础数据平台，并以此为依托，借助云计算、大数据等技术，“以师生为本”推动覆盖全校所有师生的“智慧校园”服务系统。学校还开放数据端口，助推在校博士生开发掌上校园生活APP“面聊”。同时，以“成电先锋”为雏形的“智慧党建”创业项目，“学