3月27日，全省領導干部學習貫徹新發展理念研討班在省委黨校開班。記者 劉端強 攝

3月27日，全省領導干部學習貫徹新發展理念研討班在省委黨校開班。省委書記駱惠寧在開班式上作重要講話，他強調，要深入學習貫徹習總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的重要講話和在參加十二屆全國人大四次會議青海代表團審議時的重要講話精神，以習總書記提出的新發展理念和對青海工作的指示為引領，進一步提升全省領導干部推動經濟社會發展的能力和水平，為實現“十三五”良好開局、決勝全面建成小康社會而不懈奮斗。

開班式由省委副書記、省長郝鵬主持。省委副書記王建軍，省委常委多杰熱旦、張光榮、馬順清、王曉勇、王曉、旦科、張西明、胡昌升出席。

駱惠寧在講話中指出，今年1月18日，習總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的重要講話，從黨和國家戰略全局的高度，縱觀歷史與現實，聯系理論與實踐，系統闡述了經濟發展新常態、新發展理念、供給側結構性改革的現實依據、深刻內涵和實踐要求，是馬克思主義政治經濟學中國化的新成果，是中國特色社會主義市場經濟理論的新突破，是我們黨認識把握發展規律的新飛躍。3月10日，習總書記在參加十二屆全國人大四次會議青海代表團審議時的重要講話，思想深刻、內涵豐富、重點突出，充分肯定了近幾年青海取得的成績，進一步確立了青海發展的奮斗方向，突出強調了青海工作的著力點，是引領我省未來發展的行動指南。我們要深刻領會和貫徹習總書記這些重要講話，進一步把思想行動統一到講話精神上來，努力把青海建設得更加和諧美麗。

駱惠寧指出，要深刻認識和把握經濟發展新常態這個大邏輯。新常態是綜合分析我國發展階段性特征和世界經濟長周期及其相互作用作出的重大判斷，是我國經濟向形態更高級、分工更優化、結構更合理階段演進的必經過程。我們要不斷加深對新常態意義、內涵、表現和要求的理解，全面辯証地而不是片面機械地認識、把握和引領新常態。速度要換擋，但又不能“失速減勢”，要力求中高速增長取其高﹔結構要優化，但也不是“推倒重來”，要堅持調整存量和做優增量並舉﹔動力要轉換，但不意味“非此即彼”，要在發揮傳統比較優勢的同時，更多依靠創新驅動。要看到困難和壓力，但更要堅定發展信心，保持定力與恆心，不斷解決好新常態下“怎麼看、怎麼干”的問題，推動我省發展再上新台階。

駱惠寧指出，要深刻認識和把握新發展理念這個大思路。新發展理念體現了“三期疊加”的新特點，指明了破解發展難題的新思路，是有效應對經濟發展新常態的“指揮棒”，必將引領我國發展全局發生深刻變革。省委制定的“十三五”規劃建議和省十二屆人大五次會議批准的“十三五”規劃綱要，都貫穿了新發展理念，各地各部門要結合實際認真貫徹、全面落實，不斷打造發展新優勢，奮力實現“131”總體要求。習總書記在參加十二屆全國人大四次會議青海代表團審議時的重要講話，對指導我省貫徹落實新發展理念具有重大意義。講話精神概括起來就是：“一個充分肯定”、“一個殷切期望”、“三個工作重點”。我們要准確領會、全面貫徹。近日，省委制定印發了《關於深入學習貫徹習近平總書記在青海代表團重要講話精神的實施意見》，在全面貫徹的基礎上，重點圍繞“三個扎扎實實”的工作著力點，從認識、投入、工程、政策、體制、領導等方面提出了貫徹舉措，細化了目標任務，明確了分工責任。各地各部門要制定具體推進計劃，切實把習總書記在青海代表團重要講話轉化為各級黨組織和廣大干部群眾的實際行動。

駱惠寧指出，要深刻認識和把握供給側結構性改革這個大舉措。推進供給側結構性改革，是適應和引領經濟發展新常態的重大創新，是適應綜合國力競爭新形勢的主動選擇，是貫徹新發展理念的關鍵舉措。供需錯配、結構失衡是經濟增速放緩的深層次症結，無論是破解一些行業和產業產能過剩問題，還是避免“需求外溢”、消費能力外流，都需要從供給側發力。我們要深刻把握供給側結構性改革的科學內涵，堅持用改革的辦法推進結構調整，增強供給結構對需求變化的適應性和靈活性，使供給能力更好滿足人民群眾日益增長、不斷升級和個�